Educando en Valores

Caza de Tesoro: Clasificación de las Tecnologías de la Información y Comunicación. (para jóvenes que cursan 8vo grado) v   Introducción: ¿Qué sabes sobre cómo se clasifican las tecnologías de la información y la comunicación? Si quieres saber la respuesta utiliza la información que encontrarás en los sitios web que te damos más abajo para que puedas responder a las interrogantes de esta caza de tesoro.  v   Preguntas: 1.       ¿Que son las tecnologías de la información y la comunicación?  2.       ¿Cómo se clasifican las tecnologías de la información y la comunicación?  3.       Según la clasificación de las TIC ¿qué es la informática?  4.       Según la clasificación de las TIC ¿qué es la telemática?  5.       ¿Cuáles son los ejemplos más comunes dentro de la informática?  6.       ¿Cuáles son los ejemplos más comunes dentro de la telemática?  7.       ¿Ésta clasificación se establece con el fin de facilitar qué?  8.       Según su lado tecnológico ¿cómo podemos clasificar

Bienvenidos todos a esta mi MiniQuest con motivo ¨Los Vídeos en el Aula¨ estén todos listos para resolver mis interrogantes con  un fin meramente educativo para el desarrollo de muestra futura vida docente. Escenario: ¿Te gustaría saber como implementar un vídeo en el aula?  Pues si realizas esta MiniQuest sabrás cómo, para qué y con qué fin podrían utilizar un vídeo en el aula, que es una de las herramientas más didácticas que podríamos implementar como futuros docentes. Por eso te exhorto que al realizar esta MiniQuest acumularas muchos conocimientos sobre cómo implementar el vídeo en el aula y hasta cómo crear tu propio vídeo educativo. Seria interesante saber todo eso ¿Verdad? Tarea: Bien, tendrán que responder las siguientes preguntas con el fin de desarrollar tus habilidades indagatorias y el mejoramiento de las habilidades de búsqueda:  ¿A qué llamamos  vídeos educativo? ¿Se pueden clasificar  los vídeos educativos?  Define cada uno de estos tipos. ¿Cuáles son

Sean todos bienvenidos a esta mi webquest    donde conoceremos algo sobre los ciclones y la temporada ciclónica en nuestro país la República Dominicana. Esta dirigida para mis compañeros    que deseen aprender un poco más sobre los ciclones y la temporada ciclónica que sufre nuestro país.     Introducción: El objetivo de esta webquest es que los futuros docentes aprendan sobre los fenómenos meteorológicos, en espacial los ciclones, que debe hacer en caso de un ciclón y como tomar los mensajes emitidos por las autoridades. Tarea: Los ciclones son fenómenos meteorológicos que por sus fuertes vientos destruyen todo a su paso.    Cada año más de 100 depresiones tropicales o huracanes en potencia son monitoreados, pero un promedio de solamente diez alcanzan fuerza de tormenta tropical y seis se convierten en huracanes. Indagando en esta webquest los futuros docentes podrán ser capases de exponer con efectividad sobre los fenómenos meteorológicos, en espacial l

Un sitio web educativo pudiéramos definirlo, en un sentido amplio, como espacios o  páginas en la WWW que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el  campo o ámbito de la educación. De este modo, bajo la categoría de web educativo o de interés educativo se aglutinan páginas personales del profesorado, webs de intituciones  educativas como las universidades o el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes,  entornos o plataformas de tele-formación en los que se desarrollan cursos a distancia,  páginas de empresas dedicadas a la formación, bases de datos en las que se pueden  consultar revistas o documentos sobre la enseñanza y la educación, webs en los que se  encuentran actividades para que sean cumplimentadas por los alumnos o unidades  didácticas para el aula, etc.    Desde mi punto de vista la principal diferenciación entre unos sitios web y  otros estriba en la finalidad y naturaleza del mismo. Es decir, si la finalidad es de naturaleza info

Los Software Educativos se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje. Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedios, como vídeos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicarnos de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico. Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características: Permite la hiperactividad con los estudiantes,  alimentándose y evaluan

La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes paideias griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas romana. El fin del Imperio romano de Occidente (476) marca el final del mundo antiguo y el inicio de la larga Edad Media (hasta 1453, caída de Constantinopla ante las tropas turcas, bien hasta 1492, descubrimiento de América). El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico, tamizado, filtrado por la doctrina cristiana. De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativ